很靜心:
釋放壓力學(xué)會自我調(diào)控
“累的時(shí)候,讓我們靜心;煩的時(shí)候,讓我們冥想”,臺上的余鷹和教練們緊閉雙眼,呈蓮花坐狀,帶領(lǐng)著大家進(jìn)入冥想狀態(tài)。
余老師表示,類似瑜伽中的呼吸法能幫人穩(wěn)定情緒,放松孩子緊張的肌肉,特別是冥想結(jié)束后,手中會充滿力量,眼里透著淡定。
雖然不是第一次練瑜伽,但對于高三(15)班的羅錚來說,能在高考前夕和大家集體做瑜伽,自己的內(nèi)心還是有點(diǎn)小激動,她期待著即將結(jié)束的高中生涯,在未來的人生旅途中充滿濃濃回憶。
而對于高三(11)班的賈亞茹來說,自己一直喜歡瑜伽,特別是每天課間的瑜伽鍛煉,更是讓自己學(xué)會了釋放平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)壓力,學(xué)會了自我調(diào)控,學(xué)會了平和內(nèi)心。
值得一提的是,重慶鐵路中學(xué)將瑜伽引入校園,選用瑜伽和課間操“聯(lián)姻”的形式,成為學(xué)校落實(shí)體育特色發(fā)展的有益嘗試。
那么,校園瑜伽課和社會上的瑜伽培訓(xùn)課程有什么不同呢?據(jù)余鷹透露,針對初高中學(xué)生現(xiàn)狀,簡化了高難度的編排,特別是課間瑜伽在舒展腰、頸、脊椎的同時(shí),調(diào)理生理機(jī)能,達(dá)到減壓效果。”
很給力:
用一顆平常心迎接高考
面對即將到來的高考,不少高三學(xué)生多少都會出現(xiàn)莫名的壓力,要么是吃不好、睡不著,要么是心事重重,那么,針對高三學(xué)生,做瑜伽能否為他們減壓呢?
對此,重慶鐵路中學(xué)心理教師廖正蘭表示,考前幾天會出現(xiàn)“緊張、失眠”等不良情緒,也是正常的,但是根據(jù)自己多年的了解,在瑜伽練習(xí)中,它可以培育力量的種子。越放松,瑜伽練習(xí)就越安全、越有力。
廖正蘭表示,學(xué)校推廣的瑜伽操鍛煉,簡單易學(xué),能夠放松身心、減輕學(xué)習(xí)壓力,學(xué)校每天組織師生課間鍛煉,激發(fā)了學(xué)生們參與體育鍛煉的興趣和熱情,最重要的,一旦學(xué)生有疲勞或不良情緒壓力,練習(xí)下簡單的瑜伽可以輕松緩解壓力,深受學(xué)生們特別是高三學(xué)生的喜愛,她希望同學(xué)們以輕松的心態(tài)迎接人生道路中的一次挑戰(zhàn)。